历史就是历史，不容改变。无论什么党执政、什么人领导台湾，最起码都应该做到尊重历史。如果因为政治目的而别有用心、悖离史实误导年轻人，给青年一代造成“国族”认同、文化认同、历史认同的混乱，将无异于历史罪人!
期待：何时让教材回归原始目的
教科书对一个人的人生观形成与影响之巨，众所周知。将“中国”改为“中国大陆”，虽只有两字之差，却还原了历史和现实。有台湾媒体呼吁：希望政治人物不要再把课纲当作武器和工具，来宣扬自己的意识形态，而是应当将课纲回归到传播知识、载明真相、教育学子的原始目的。台湾竞争力论坛2013年进行过4次“国族认同”调查，均显示超过一半的台湾民众认同自己是中国人，超过8成认同自己属于中华民族。这充分证明民进党8年执政期间“去中国化”的扭曲历史行为是不得人心的，也充分证明马当局为教科书拨乱反正有着深厚的民意基础，值得肯定。
再过几天，就是农历甲午年。这不能不令人想到整整两个甲子前的那场中日甲午战争，战败的清政府被迫割让台湾给日本，令台湾人民沦入殖民统治达50年;其间，台湾人民抗日斗争未曾间断，直到1945年日本投降、台湾光复。这一段历史曾因民进党执政而在台湾的教科书中被抹煞，现在是到了让一代又一代的台湾青少年清清楚楚了解的时候了。台湾当局对教科书的“小动作”已经延续了10多年，在万千孩子们的白纸上涂抹了扭曲错误的概念。对于教科书的拨乱时不我待，此次微调还只是在台湾教科书问题上“去台独化”的第一步，台湾教科书乃至整个文化教育领域中的“台独”流毒还有很多。
试想，如果台湾每一次政党轮替就要修改一次教科书，让不同世代接受不同的史观，台湾的政治纷扰何时才能结束?台湾社会能不乱吗?难道“台独”人士口中的“爱台湾”，就是这样爱的吗?所以，让教科书恢复它本该有的功能吧!期待台湾相关部门以更大的魄力、更坚决的态度清除教科书中的“台独毒素”，还原历史真相，还给台湾民众特别是青少年一个清晰、正确的“国族”认同、历史认同、文化认同，从而为两岸关系和平发展奠定更为坚实的心理基础。
