近日，马当局“教育部”完成普通高中国文及社会领域课程纲要微调，去掉诸多民进党统治时期具有“一边一国”意识的用词，也随即引来绿营一片“去台湾化”、“矮化台湾”、“让大中国复辟”之类的挞伐之声。自李登辉时代开始，台湾的教学课纲就成了“统独”斗争的工具，马英九当局如今的拨乱反正引来“台独”人士激烈攻击，正是他们的“惯性”思维与手法而已。教科书何时能回归到“传道授业解惑”的原始目的，政治人物何时不再将其视为宣扬意识形态的武器，是台湾媒体的呼吁，亦是台湾主流民意的期待。
论战：“矮化”还是“高化”?
据媒体报道，台湾现行课纲分为政治、经济、社会和文化四大主题。1月17日，台湾教育部门召开公听会，提出拟将台湾高中课本中所有提及“中国”的部分，一律改成“中国大陆”，最快可能适用于今年8月出版的高一教材。台湾课纲委员、佛光大学教授谢大宁称，此次微调有三个主要方向：错字勘误、内容补正及符合“宪法”，并且全面检视课纲中用语是否符合“两岸关系条例”。例如在历史及地理科提及“中国”两字，实际上指“两岸人民关系条例”中的“中国大陆”，因此均改称为“中国大陆”;原来把“中国”和“台湾”并称为两个国家，这次微调成了“中国大陆”和“台湾”，从而将“两国化”变成了“两区化”。
微调课纲立即引来绿营强烈质疑是在“去台湾化”。除了李登辉批评“这是不爱台湾”，民进党“立委”郑丽君称，这次微调课纲包括将“郑氏统治”改为“明郑统治”，并将原先没有的“郑氏政权覆亡的经过”写入课纲，目的是凸显“台湾在郑氏时期也为中国统治”;同时在当代台湾部分，也新增“光复”及“政府迁台”等用词矮化台湾主体，目的是让大中国、大一统史观重新复辟。前台湾“国史馆”馆长张炎宪称，“教育部”更改课纲只是要迎合马英九“终极统一”及“一国两区”的想法，高中历史、地理和公民与社会课程课纲拟假借课纲微调之名“去台湾化”。
面对质疑，负责历史课纲调整的台大教授王晓波直言“这些无知的民进党人，根本没办法跟他讲话”，因为历来的史家都是称呼“明郑”，原来陈水扁时期的“95课纲”用的也是“明郑”;而且，微调课纲只是“要恢复中华民国宪法原则”，“宪法增修条文前言里就讲，增修条文是在国家统一前实施的，当然是终极统一”，而且“宪法”里规定“一国两区”，并没有说“一边一国”。至于绿营指责微调课纲是“去台湾化”，王晓波强调“我们正好不是”，而是增加台湾化，譬如增加了台湾人参加中国革命的内容，从兴中会、同盟会到中共二万五千里长征，同时增加了台湾人参加抗战的部分，“我们是站在台湾人主体的立场上讲话”。
