舆论：政治人物别再把课纲当武器
2012年6月，马当局通过“民众意见书”及加入新的教科书审定委员的方式，着手对高中历史课本微调，当时便引发了“独派”人士的高声反对，原因无外乎微调课纲体现了“一个中国”立场，对陈水扁时期在教育领域“去中国化”的行为进行了拨乱反正。但反对声无法掩盖的真相是：马英九当局规划调整教科书中误谬观点的作法，符合历史事实和台湾地区的政治地位，符合当前台湾地区的现行规定，也符合两岸人民的共同期待。
李登辉和陈水扁执政时期为了推动“台独”理念，教科书力行“去中国”，独尊“台湾史观”。台湾的学生了解台湾史理所应当，但让教科书“去中国”改采“台独”史观，连“中华民国”从1911到1945年在大陆的历史都消失无踪，根本就是不尊重历史!尤其是2000年陈水扁上台后任用杜正胜为“教育部长”，杜以其“同心圆”史观为标准，编写新的历史教科书，先讲台湾史、再讲中国史、世界史，大陆与台湾的关系就此被割裂开来。不仅如此，在涉及到两岸历史关系的问题上，民进党也都大肆反对。犹记去年，台湾历史教科书拒绝“日据”选择“日治”的做法在岛内引发很多不满，民进党趁此机会大肆鼓吹使用“日治”合理性，反中媚日的嘴脸表现得淋漓尽致。
再以这次微调课纲来说，将“郑氏统治”改称“明郑统治”，一字之差引发“独派”暴跳如雷，因为将当时治理台湾的郑成功与明朝联系起来，正说明了台湾和大陆同为一个国家的史实，这无法不令他们害怕。课纲增添“台湾光复”、“政府迁台”这些用语，本就是历史事实：占领台湾的日本政府1945年向中国政府投降，此后台湾回归祖国，后又因中国内战，国民党政府迁台。把这些真实存在的史实呈现在教科书里，为何被“独派”指为“洗脑”?原因还是这些史实证明了台湾和大陆一脉相承的关系。至于课纲把“中国”改称“中国大陆”，更是“本该如此”，过去民进党执政为了遂行“台湾、中国，一边一国”，把原来正确的大陆称呼强行改为“中国”，现在只是改错归正而已。
民进党从去年开始又是成立“中国事务委员会”，又是开了9场华山会议讨论两岸政策，热热闹闹了大半年，最终得出的仍是一个“台独”唱主角的“对中政策纪要”，已然令台湾主流民意大失所望。如今，在教学课纲这个意识形态领域，绿营又使出“颠倒是非、倒打一耙”的老梗，强硬坚持“主张台独就是爱台湾，主张统一就是出卖台湾”之类毫无理性的逻辑，但这样就能改变“台湾自古以来就是中国的一部分，台湾历史是中国历史的一部分”了吗?《开罗宣言》、《波茨坦公告》等法律文件铁证如山，即便是在台湾地区的现行法律规定中，也以“国家统一前”、“台湾地区与大陆地区”等用语表明了台湾与大陆的关系，“台独”分子怎能永远对这些视而不见呢?
