他找到心理老师称：实在扛不住了 人际交往、学习压力、家庭关系成影响孩子心理健康的三大原因
当听到娃娃在学校和同学打架、经常偷拿同桌的零钱文具，作为家长的你，第一反应是什么?在责备打骂孩子前，你有没有想过，孩子的这些举动其实是心理问题导致的?
近日，成都市教育局出台《成都市中小学心理健康教育发展规划(2013-2017年)》，规定在未来5年内，成都市要实现构建市、县、校三级心理维护体系等。娃娃的心理健康教育成为了成都市中小学未来需要高度重视的一项教育内容。成都商报记者了解到，成都市一些中小学已陆续建起了心理辅导室，并配有专职的心理健康教师对孩子进行心理辅导。记者走访了多所学校，根据这些老师们几年来积累的心理问题案例显示，家庭关系、人际交往、学习压力成为了影响孩子心理健康的前三大原因。
案例
孤僻女生爱嘲笑同学
小学5年级的女生小静身边几乎没有朋友。除了性格孤僻，不愿与人交流之外，她还有个“令人讨厌”的习惯，谁挨了骂、考了低分或者受了伤害，小静总会大声嘲笑，以此为乐。
“小静并不是故意想要惹人生气，她是表达方式有偏差”，心理老师告诉成都商报记者，小静是家中的养女，从小心理自卑，与同学交往存在障碍。小静曾对老师表示，自己很孤独，渴望朋友，只是不知道怎样突破心理障碍。
男生“娘娘腔”遭笑话
称已到了崩溃边缘
去年的一天，高三男生小华找到心理老师，称自己已到了崩溃边缘，“实在扛不住了”。小华是个有女性化倾向的男生，喜欢与女孩子交朋友、举止言谈比较阴柔。同学喜欢取笑他，称他为“娘炮”。而他自卑的同时，成绩也一落千丈。随着精神压力增大，小华经常失眠，而当他找到心理老师时，已三天三夜完全无法合眼。
