对于台“教育部”调整高中国文科及社会科课纲，是否真的会“去台湾化”?该微调课纲小组召集人、台湾世新大学中文系兼任教授王晓波说，“我比那些‘台独’人士还台湾，怎可能让课纲去台湾化”。另有学者认为，课纲本就应依“宪法”来订，全世界皆然。
台湾《中国时报》报道，王晓波表示，这次课纲微调不但未“去台湾化”，还增加了许多台湾的内容。譬如现行历史教科书中，中国一些革命事件都忽视台湾，但微调后的课纲，将台湾人参与兴中会、同盟会、329黄花岗之役、北伐、抗战等都纳入，更彰显台湾人在历史的重要性。
王晓波说，微调后的课纲，不但不会“矮化台湾”，反而是“高化台湾”，大家可以放心。如果“台独”人士不相信，那他愿意公开辩论，看看到底谁在“矮化台湾”。
另一位微调课纲的委员、佛光大学中国文学与应用学系教授谢大宁说，他们依“宪法”来调整课纲，却被一些人说成“去台湾化”，实在不知道这是什么逻辑。美国教科书全部都依美国“宪法”来制订，台湾当然也应该依“宪法”来编教科书。
文化大学史学系教授王仲孚指出，他检视这波高中历史课纲微调，主要是“去日本殖民化”，完全没有“去台湾化”，还更强调台湾人主体性。
王仲孚举例，当年台湾人抗日，日本人视为“土匪”、“盗匪”，但微调后的课纲，站在台湾人的立场来看此问题，认为他们是义士。
