据外媒报道，一份由美国和中国的学者共同进行的研究显示，在美国大学里，亚裔学生的学业成绩比白人学生普遍更好的原因是因为他们更加努力。
据报道，这份调查报告发表在5月5日出版的《美国国家科学院院刊》上，调查人员跟踪访问了数千名美国亚裔和白人学生，从他们幼儿园到高中，时间跨度十余年，最后形成了这份研究成果。
来自纽约皇后学院、密歇根大学和北京大学的研究学者分别调查了这些受访者的年级、成绩、教师水平、家庭收入、教育程度、移民情况和其他因素，综合形成了这份报告。
据报告称，“美国亚裔学生在入学初期，与白人学生在学业上并无太大差异，”但报告也称，“随着时间增加，他们的成绩也开始增长。”
报告显示，亚裔孩子在5年级也就是10至11岁左右，比白人孩子有更显著优秀的学业表现，而这种差别在10年级也就是15至16岁时达到顶峰。
报告最终发布结论称，综合来看亚裔学生与白人学生在成绩上的“差异”应归因于“努力程度”而非“天生异禀”。
研究者称，亚裔学生通常在成长时被教育要靠努力而非天分成才，他们还称亚裔学生受到的父母亲压力要比白人学生大得多。
但另一方面，研究者也发现，不论亚裔学生家庭血统是菲律宾、韩国、东南亚或是东亚地区，他们对自己很少有积极的评价，也不像白人孩子一样喜欢和朋友们打交道。
报告称，“与白人同龄人相比，(亚裔学生)他们通常与家人有更多矛盾。”
