加强政治教员全面素质特别是实践能力的考评
各级坚持把求实务实贯穿评选表彰全过程，普遍按照统一部署要求把从事教育工作经历、教育引导实践技能等纳入考察评比中，严格按照“四会”要求全面评、评全面，以评促教、以评促建。
总参严把参评人员入口关，要求各单位推荐上报人员必须从事基层思想政治教育3年以上，且被军师级单位评为“四会”优秀政治教员。沈阳军区把评比考场搬到群众性大讨论现场，突出考察政治教员的理论素养和快速反应能力。总后、总装和武警部队瞄着教育训练管理和官兵成长进步中经常遇到的现实问题，设置模拟课题，着力考察做好经常性思想工作的能力。
一些担任全军集中评比活动评委的专家教授介绍，实践能力考评是个亮点，这样使评比更加科学、考察更加全面，有效防止把“四会”评比搞成单一的授课评比甚至演讲比赛，这也是党的群众路线教育实践活动成效的生动体现。
树立“抓教育有为 、干教育光荣”的鲜明导向
各部队给评出的“四会”优秀政治教员披红戴花，颁发证书奖杯，通过报刊网络、广播电视宣扬他们的经验和事迹，有效激发了政治教员热爱钻研教育、积极投身教育的自豪感荣誉感。第二炮兵把“四会”优秀政治教员作为基层政治主官任职资格，对被评为优秀政治教员的，区分第二炮兵、军师、旅团三级发放岗位补助。空军某部投入1000多万元建设旅团“指导员之家”，为政治教员备课授课提供便利条件。
各级秉持“评好更要用好”的理念，积极拓展运用评选表彰活动成果，组织优秀政治教员巡回授课和体会交流，将优质讲稿和多媒体课件挂载上网、汇编成书、录制光盘，方便部队学习使用。一些部队还遴选优秀政治教员参加理论宣讲团，组织参与重大课题调研攻关，赋予集体备课、上大课任务，充分发挥他们的示范带动作用。
