引导孩子明白“学习的意义”
针对这个网帖，昨天下午，记者与某中学的心理辅导老师娄老师取得联系。娄老师介绍，首先应该对这个孩子的“财商”持肯定的态度。她说，这名学生的出发点应该予以肯定：他通过自己的正当付出“劳有所获”。但“劳有所获”的方式及行为，则需要家长进行正确的引导。
这个正确的引导是让孩子明白“学习的意义”在哪里。娄老师说，目前许多家长通过物质的方式来奖励孩子学习上取得的进步，让学习变得物质化、市场化，而不关注学习本身的过程及意义所在，“我曾接触过一个案例，一名学生长期被家长以奖励的方式进行学习，直至他考进了一所知名中学之后，父母已经无法通过奖励的方式让他继续学习，而学生也觉得学习很没有意义，因为他想要的东西已经得到了。”
娄老师介绍，引导孩子明白“学习的意义”在于其过程是在提升自己。“许多家长总向孩子强调：努力学习是为了将来找一份好的工作，可以挣多少钱，只强调结果，而忽略了正确引导孩子学习过程的意义所在，忽略了精神层面的宝贵收获。”针对代写作业这一具体现象，娄老师介绍，中小学生正是树立价值观的关键时刻，家长在肯定孩子“财商”的前提下，应该引导孩子，人与人之间的关系不是功利性的，同学与同学之间的相处，不应该以“交易”来维系。
