舰长张峥透露，部队实行舰员资格论证——第一阶段是舰员的基本素质养成和共同科目学习，第二个阶段培养独立操作装备，第三个阶段则是养成基础过硬的专业知识。
从干部到战士，均实行分阶段淘汰的制度，淘汰率每批不一。“从工作到学习，不敢有丝毫闪失。”张峥说。
“不管职务高低，只认‘科学’”
驾驭航母对中国来说是一个全新的课题，作为科研试验平台，任务艰巨。
副舰长刘志刚坦言，航母组建之初，缺乏几乎所有的资料和操作规程，完全靠自身摸索。“我们如果只是做一个轻松指挥，踏踏实实、勤勤恳恳的实干家，可能还远远不够。”他直言，“更重要的是要做一个敢于尝试、勇挑重担、敢当责任的勇士。”
大家在一起讨论问题、思想碰撞、达成共识、执行方案。不管职务高低，就认“科学”。“如果能真正实现强强联合，会焕发很大的生命力。”刘志刚说。