几天前，邻居的女儿放学回来告诉母亲，学校要求订一件冬季校服，需交95元左右的校服钱。春天刚到，学校已要求学生订冬季校服了。
这种事情很有普遍性，且已实行多年。学校要求学生在学校统一订购校服，每人一般都不止一套，学生没有自己选择的自由。曾听有些家长抱怨，孩子都读到六年级的下学期了，可学校还要孩子购买校服。孩子升学后，只好将校服给退休的老人穿。老人穿着与年纪不相称的校服，实在别扭。
我认为，教育部门垄断学生校服市场、剥夺学生选择权的痼疾需要通过市场来解决。
有亲戚在澳大利亚读书，他向我介绍了那里的做法：商家根据教育主管部门颁布的制作校服原则，比如统一的基本色、用料、款式等进行制作，并且保证质量。学生则根据需要，自己前往商店购买，上学时佩戴上本校校徽即可。
这么做颇为合理。校服就是校服，让人一看就知道是学生即可，没有必要把校服做成时装。学生自己选购校服，商家因必须要考虑销售，所以校服的尺码比较多，大小一般都穿着合身。另外，让学生进入商店选购成品校服，与由学校订制校服相比，在质量上更能得到保证。
校服统一，有利于其利用价值的最大化。大家知道，现在厂家用于制作校服的面料都不错，学生穿到毕业，可能都穿不坏。校服统一后能让校服在较大范围内流通使用，学生毕业后如校服还可以穿，便可将其转送他人。这不是资源利用最大化，于己、于人、于家、于国均有益处吗?同时可切断校服市场的不当获利链。眼下一个不争的事实是，由于校服市场的需求量颇大以及一些人利用机制漏洞去暗箱操作，一些学生可能拥有多套校服。
